๐๐ฆ ๐ฆ๐ฆ๐ฏ ๐ณ๐ช๐ฆ๐ฑ; ๐๐ฎ๐ป-๐๐ฎ๐-๐๐ถ๐๐ฐ๐ต! ๐๐ถ๐ ๐ถ๐ ๐๐ฎ๐ ๐ท๐ฒ ๐๐ถ๐น๐!
๐๐ฆ ๐ข๐ฏ๐ฅ๐ฆ๐ณ ๐ท๐ฐ๐ญ ๐ข๐ง๐ด๐ค๐ฉ๐ถ๐ธ: ๐ฉ๐ฅ๐๐ฆ๐๐๐๐๐!
Dus ik vroeg het onze AI Hero zelf maar even:
“Denk jij dat je geschikt bent om leren vorm te geven?”
Gisteren liet ik aan een team L&Dโers onze Learning Heroes-omgeving zien.
Eerst de structuur, toen het LMS, de leerpaden, de dashboards.
Daarna de auteurstool.
En toen het magische stukje; AI….
Ik typte een prompt in, drukte op enter,
en daar verscheen in een paar seconden een tekst…
En precies dรกรกr, tussen de twee uiterste reacties,
ligt het gesprek dat we moeten voeren.
AI kan veel.
Het kan versnellen, structureren, vertalen, verbeteren.
Maar leren vormgeven?
Leren is soms traag. Onlogisch. Menselijk.
Dus de vraag is niet รณf we AI moeten inzetten voor leren.
De vraag is wanneer voegt het waarde toe
en wanneer vlakt het de essentie af?
AI kan content schrijven.
Maar kan het ook betekenis geven?
Onderstaand het antwoord wat AI er zelf van vindt, in de comments lees het vervolg.
En wat vind jij, is AI geschikt om leren vorm te geven?
